公司舉辦“平水青年讀書會”第一次學習交流活動

        7月7日下午，在公司西二樓會議室。公司宣傳部和團委共同組織了公司“平水青年讀書會”第一次學習交流活動。

        自今年5月份公司“平水青年讀書會”成立以來，讀書會的成員就在讀書群里進行了各種類型的交流互動。為激發公司職工地讀書興趣，構建書香企業，打造學習型的職工隊伍，經過近一段時間的籌備，選定《腦科學揭露女人思考的秘密》和《傅佩榮講解論語》為此次學習交流的內容。
洪蘭博士《腦科學揭露女人思考的秘密》是短短18分鐘的視頻，洪蘭博士用為什么女人在馬路上問路，只有問女生才有用？為什么女人的憂郁癥比男人嚴重？為什么先生太太吵架時，太太還在生氣，先生已經呼呼大睡？為什么小學6年級以前，班長多半是女生？這幾個問題，引出男人和女人在思維方式上的不同，同時從生物學角度用生動活潑的語言闡述了因為男人和女人的大腦在思維時反射區的不同，從而引起的面對同樣問題有不同思考方式的科學規律。整個視頻緊湊活潑易懂，觀點新穎，不少參加學習的職工都表示想拷貝走該段視頻分享給其它朋友。

       緊接著，大家又學習了《傅佩榮講解論語》的前10節。通過觀看視頻的方式，聆聽臺灣大學教授傅佩榮對《論語》內容逐字逐句的講解。比如我們耳熟能詳的“學而時習之不亦說乎”中的“時”很容易被理解為“時刻，經常”的意思，所以我們對這句話的理解就是“經常對學習的內容進行復習，不也覺得很高興嗎？”。可是“時”在這段話中的含義是“適當的時候”，這樣這句話的理解就是“在適當的時候對學習的知識進行印證練習，不也覺得很高興嗎？”雖然只有一個字理解的偏差，就會影響對整句話意思的準確把握。還有“君子”一字，在古代原指政治權貴的子弟，或者有官位者，而孔子保留了這種用法，同時還強調以“君子”代指學型兼備的有德之人，因此，君子成為儒家的人格典型而流傳至今。傅佩榮教授的講解深入淺出，細致嚴謹，他強調學習論語首先要理清原文“究竟”在說什么，然后再去體會孔子思想中的重要觀念，再將儒家的思想在生活中活學活用。

       參加學習交流活動的工作人員紛紛表示：“一直都知道《論語》是我國傳統文化中的經典，也很愿意了解它，學習它，但是因為各種原因總是難以付諸行動。有了公司安排的集中學習機會，就能真正的去深入學習《論語》了。”全國五一勞動獎章獲得者侯志勇說：“以前接觸《讀論》，就覺得晦澀難懂。現在按照讀書會安排的進度，每天學習一點，理解一點。今天根據視頻上老師講解的內容，讓自己的理解更深刻了。閱讀《論語》更是關于自我德行的修養，能讓很多東西求助于內心，讓自己心甘情愿的去做一些事情。”

        為使今后讀書交流活動開展的更貼近職工需求，更接地氣，學習結束后，各單位帶隊人員還進行一個簡短的討論，對今后的學習安排進行討論，提出意見建議。